Télécharger « attestation aux familles 1er degré.pdf »

Nous sommes au niveau 3

Afin de protéger les élèves et les personnels, dans le contexte Covid-19, la reprise se fait dans le respect des règles sanitaires.

Ces règles permettent d'accueillir tous les élèves. Elles peuvent être adaptées en fonction de l'augmentation de la circulation du virus sur les territoires et des spécificités locales.

Les grands principes

• Respect des gestes barrière
• Port du masque pour les adultes et les élèves dès le CP
• Hygiène des mains
• Nettoyage et aération des locaux
• Limitation du brassage

Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel. Ils s’engagent à ne pas mettre leurs enfants à l’école, au collège ou au lycée en cas de fièvre (38 °C ou plus) ou en cas d’apparition de symptômes évoquant la Covid-19 chez l’élève ou dans sa famille. Les personnels doivent s’appliquer les mêmes règles.

Le retour à l’école ou à l’établissement se fera dans les conditions définies par la stratégie de gestion des cas possibles, des cas confirmés, des contacts à risques et des clusters (test négatif ou respect des délais prescrits par les autorités sanitaires).

L’accès des accompagnateurs est autorisé dans la cour de l'école et doit se limiter au strict nécessaire et se faire après nettoyage et désinfection des mains. Les accompagnateurs doivent porter un masque et respecter une distanciation physique d’au moins un mètre.

Le protocole renforcé traduit les prescriptions émises par les autorités sanitaires pour qu'elles soient applicables dans le cadre de l’École.

 A l’école maternelle, la distanciation physique doit être maintenue entre les élèves de groupes différents. En revanche, la distanciation ne s’impose pas entre les élèves d’un même groupe (classe, groupe de classes ou niveaux), que ce soit dans les espaces clos (salle de classe, couloirs, réfectoire, etc.) ou dans les espaces extérieurs.

Pour éviter les pertes, les échanges de vêtements, notez le prénom et le nom de votre enfant à l’intérieur des vêtements (gilet, manteau, casquette, chapeau…)

En début d’année, les enfants ne parviennent pas tous à identifier, reconnaître leurs propres affaires.

Pour le cartable, les dimensions souhaitées 24 X 32 cm minimum.

• On doit pouvoir y ranger :
  • Le classeur d'activités
  • Le cahier de liaison
  • Une tenue de rechange complète dans un sac plastique
  • Un doudou marqué au nom et prénom de l’enfant
  • Une boîte hermétique pour la tétine

• Système d’ouverture et de fermeture simple :
  • L’enfant doit être capable d’ouvrir et de refermer son cartable seul, c’est l’apprentissage de l’autonomie.
• Nom et Prénom marqués à l’extérieur afin de faciliter les préparatifs de sorties.

Préparez l'autonomie à la maison ....